移動の疲れを感じつつ,朝から大学へ。
1限からの授業に参加したのち,ベネッセとの会議へ。
お昼休みを挟み,ゼミ,授業。
それが終わってから鳴門市との連携事業「鳴門市ICTコラボチーム」の打ち合わせに。
鳴門市の先生に手をあげていただき,1人1台端末の活用のあり方について考えるコミュニティに。
僕の方からは,コラボチームのねらいとこれから進めていく課題について紹介。
やる気のある先生方のコミュニティで何ができるか楽しみ。
多くの先生に意味のあるような取り組みにできればと思う。
探究的な学びを支える学習環境を考える 探究的な学びの基盤となる能力の育成とその発揮を支える学習環境デザインについて研究しています
移動の疲れを感じつつ,朝から大学へ。
1限からの授業に参加したのち,ベネッセとの会議へ。
お昼休みを挟み,ゼミ,授業。
それが終わってから鳴門市との連携事業「鳴門市ICTコラボチーム」の打ち合わせに。
鳴門市の先生に手をあげていただき,1人1台端末の活用のあり方について考えるコミュニティに。
僕の方からは,コラボチームのねらいとこれから進めていく課題について紹介。
やる気のある先生方のコミュニティで何ができるか楽しみ。
多くの先生に意味のあるような取り組みにできればと思う。