今日は一日，研究の日。
まずはメディア学会全国大会に向けたデータ分析。
書き起こして分析して…と研究で一番楽しい時間。
ある程度はまとまったので，後はこれをどう論文としてまとめるか。
いつもながら，研究に協力してくださる学校の先生方があっての研究だと改めて。
少しでも返せるようにがんばりたい。
月別アーカイブ: 10月 2021
大学で授業など
１限から教職大学院授業。
３限から久しぶりのP2ゼミ。実習が終了したので，それをどうまとめるか考えるフェーズへ。
その後，少し散歩。
家に帰って，JAET常任理事会，JAEMS事務局会。
これで１週間が終わり。この１週間は早かった。
宮崎市オンライン研修（10/28）
朝から宮崎市オンライン研修。総合的な学習の時間について。
午前中は中学校、午後は小学校の先生に。
ドスルコスルの分析から自校の総合の計画を見直すワークショップをmetamoji classroomを活用して。
同じ構成でやったのに、午前は時間が足りなくなり、思考スキルの話まで辿り着けず。午後は時間が余るくらいに。まだまだ時間調整に課題あり。
各学校の総合の計画を見れたのはとても面白かった。
袋井市立山名小学校オンライン研修など（10/27）
昨日の長時間運転の疲れを感じつつ，朝から免許更新講習へ。
２時間の講習はやっぱり長い。
その後，大学に移動し，袋井市立山名小学校オンライン研修。
9月に緊急事態宣言のため，訪問できなかった分の振り替え。
袋井市は市をあげて，思考ツールの活用に取り組んでいるため，僕の方からはそれをさらに推し進めるための視点，特に思考スキルの視点について，中心的にお話させてもらった。
その後，先生方からの感想や質問を上げる時間をとり，色々と思うところを出していただく。
今後の宿題もいくつかもらい，整理していきたいと思う。
春日井市立勝川小学校，公開研（10/26）
朝早くに出発し，春日井市立勝川小学校へ。
今年度から関わらせていただいている。
３〜５時間目の授業を見学し，その後，研究討議，講評。
春日井市内には堀田先生＠東北大，高橋先生＠東京学芸大，佐藤先生＠信州大学など，錚々たる方々の支援により，GIGAスクール先進校がたくさんある。
勝川小学校の先生方はそのような学校と比較して，うちはまだまだ…とおっしゃるが，そのレベルは他の地域と比べても段違いに高い。
このような取り組みを見せていただけることは非常にありがたく思う。
公開授業についての協議にチラチラと参加させていただいた後は，全体研。
泰山からは１人１台端末の活用が日常化してきているいま，学習過程にどのように位置付けるのか，というところを中心に話をさせてもらった。
加えて，デジタル教科書がぱっと開けることや，ログインがスムーズにできること，困ったことがあれば子ども同士でアドバイスし合えることなど，１人１台端末の活用の基盤となっていることについても再確認させてもらった。
朝早くからの運転で疲れていたけど，とても面白い授業をたくさん見せてもらい，面白い議論をさせてもらった。
ありがとうございました。
打ち合わせたくさん（10/25）
今日は雨。大学にいると打ち合わせがたくさん。
朝から徳島県教育委員会，学力向上事業に関する打ち合わせ。
終了後、鳴門市教育委員会の先生方と鳴門市ICTコラボチームについての打ち合わせ。GIGAスクール構想をより深めるための実践研究の場にできれば。
その後、大学院オンライン入試説明会。
ベネッセ、言語能力、思考力の育成、評価に係る研究打ち合わせ。
宮崎市、総合的な学習の時間にかかるオンライン研修打ち合わせ。
P1ゼミ。そろそろ情報を捨てるフェーズへ。
帰宅して、Apple実践交流会。Appleが考えるこれからの学びのあり方とそのためのツールについて。
今日も盛りだくさんでした。
大学で授業（10/22）
今日は大学で授業付の１日。
１，２限大学院の実習系の科目，３限空いて４限は学部「授業研究論」。
学部の授業は旧カリの授業のために，受講者は１名のみ。
せっかくなので，研究室に来てもらってガッツリ議論しながら進めることにした。
現行学習指導要領のポイントと，令和の日本型学校教育の資料を一緒に読んだ後で，授業目標を捉える理論について。
授業や打ち合わせ（10/21）
すっかり寒くなってきた。
午前中，授業。
午後から大阪の中学校の先生来研。
GIGAスクール推進校での進め方について議論
夕方から来週お邪魔する春日井市の勝川小学校の先生方と授業について相談。
沼島小学校校内研ほか（10/20）
午前中、学内会議。もろもろのメール対応。
昼から淡路、沼島小学校の校内研にオンライン参加。本来なら淡路島からさらに船で伺うところだが、移動の時間が調整できず。
継続して関わらせていただいているので、思考ツールを使うこと自体が目的になるようなことはなく、本質的な議論ができて、ありがたい。
僕の方からは今日の思考と学びの深さについてお話。
その後、来週のオンライン研修の打ち合わせ。
少し散歩。
淡路市立大町小学校研究授業（10/19）
１限授業，２限ゼミをしてから淡路に移動。
淡路市立大町小学校の校内研。
夏休みに研修でお邪魔して以来，２度目の訪問
２年生・生活科の授業研究。
子どもの興味を惹くような仕掛け，準備がしっかりあり，さらに学習規律もしっかりとされていて，メリハリのある授業だった。
僕の方からはいつも通り，本時の深まりに向けた思考についてお話，先生方と議論。
先生が，事前に購入されたという，信じられないくらい大きな松ぼっくりが印象的だった。
