出勤後,学生対応
午後から三島市GIGAスクール研修「1人1台環境における授業設計」についてオンラインで。
Metamojiを使ってグループワーク。
いろんな地域で使われているソフトの使い方を学ぶ日々。
終了後,JAETニューズレター編集委員。
こんなやり方で毎回やってるのか。大変だ。
これまで担当されていた先生方の苦労が偲ばれる。
出勤後,学生対応
午後から三島市GIGAスクール研修「1人1台環境における授業設計」についてオンラインで。
Metamojiを使ってグループワーク。
いろんな地域で使われているソフトの使い方を学ぶ日々。
終了後,JAETニューズレター編集委員。
こんなやり方で毎回やってるのか。大変だ。
これまで担当されていた先生方の苦労が偲ばれる。
朝から移動し,新庄村立新庄小中学校へ。
小学校5,6年生と中学校3年生の道徳の授業を見学。
継続的に関わり出し,積み重ねが見えた実践でした。
特に「思考スキル」の選択場面の準備とその支援のための工夫が素晴らしかった。
僕の方からは,新庄小中学校の実践の意味と今日の授業の関係について話題提供,議論。

1限の授業「教材教具の開発演習」は久しぶりに対面で。
教室間違えでバタバタしつつも,教科書と学習過程について。あとシンキングツール。
午後から2日連続の板野中学校へ。今回は数学の授業における1人1台端末の活用。
その後,校長室で今後の方向性等についてもろもろ議論。
色々と柔軟にチャレンジできるというのは,とても重要な校風だと思う。
僕の方からは,昨日に引き続き,ICTの活用と学習過程についてお話。

午前中,授業「教育工学」。授業を捉える理論から指導案を検討。
Teamsのエラーで予想以上に時間がかかる。
県教委,学力向上支援事業で板野中学校へ。
1人1台端末を活用した授業について,metamoji,Google等いろんなツールを行き来する授業。
僕の方からはそれぞれのツールと学習過程との関係についてお話。

堀田先生にお時間をいただき、研究相談。午後からがっつりとお時間いただき、今取り組んでいる研究、これからやろうと思っていること、人生相談など。
夜も締めのラーメンまでフルコースでお付き合いいただく。
お忙しいところ、わざわざお時間いただいて、指導いただいたので、ちゃんとまとめられるようにしたい。
10月6日、高知県佐川小学校研究授業をオンラインで。生活科の授業。
その後、指導案検討。2学年×3クラス。
夜、情報活用能力についての共同研究打ち合わせ。
朝1限の授業ののち,NHK長崎研修打ち合わせ。
その後,教職員支援機構 4〜8年経験者研修。テーマは「新しい学びの推進」。
このテーマでの研修は2回目。GIGAスクール,令和の日本型学校教育,思考ツールと盛りだくさん。
どの参加者の方も意欲が高く,聞いていて面白い議論がたくさんあって面白かった。
ありがとうございました。

午前中、教育工学、講義。Zoomの上限を失念しており、急遽Teamsで配信。あせった。
遠隔授業打ち合わせ、学長理事面談。GIGAスクールの取り組みについての報告。
その後、Googleプログラミング打ち合わせ。学習の基盤を学べるような自主学習教材について意見交換。
南池田小学校、授業検討。3学年分。
気づいたらもう10月。
午前中,大学院の中間報告会。P2も実践研究が終わり,まとめのフェーズへ。
終了後,鈴鹿市に移動し,鈴峰中学校へ。
思考ツールとそれを用いたグループワークについて。
