気づいたらもう10月。
午前中,大学院の中間報告会。P2も実践研究が終わり,まとめのフェーズへ。
終了後,鈴鹿市に移動し,鈴峰中学校へ。
思考ツールとそれを用いたグループワークについて。
探究的な学びを支える学習環境を考える 探究的な学びの基盤となる能力の育成とその発揮を支える学習環境デザインについて研究しています
気づいたらもう10月。
午前中,大学院の中間報告会。P2も実践研究が終わり,まとめのフェーズへ。
終了後,鈴鹿市に移動し,鈴峰中学校へ。
思考ツールとそれを用いたグループワークについて。