新庄村立新庄小中学校校内研。5年継続させてもらった指導の最終回。がオンラインで。
道徳を3つ。
泰山の方からは道徳の深まりと本時の思考について。
また,次年度以降の研究テーマである小中連携カリキュラムについても少しお話し。
少人数学級の学校で思考スキル指導に取り組んでいた学校で,とても勉強になった。
終了後,瀬戸SOLAN小の夏の実践交流会について打ち合わせ。
面白い研究会になるように準備したい。
探究的な学びを支える学習環境を考える 探究的な学びの基盤となる能力の育成とその発揮を支える学習環境デザインについて研究しています
新庄村立新庄小中学校校内研。5年継続させてもらった指導の最終回。がオンラインで。
道徳を3つ。
泰山の方からは道徳の深まりと本時の思考について。
また,次年度以降の研究テーマである小中連携カリキュラムについても少しお話し。
少人数学級の学校で思考スキル指導に取り組んでいた学校で,とても勉強になった。
終了後,瀬戸SOLAN小の夏の実践交流会について打ち合わせ。
面白い研究会になるように準備したい。