朝から奈良教育大学へ。
知り合いの先生の研究室に行ってみたけど、残念ながら不在。
急すぎた。
その後,研究室をお借りして河内長野市研修「思考スキルを活用した授業づくり」をオンラインで。
河内長野は研究指定のテーマとして「思考スキル」があるらしく,その指定校にあたったとのこと。
中学校区の1つの中学校,2つの小学校の先生方にそれぞれの場所から参加していただき,講演とワークショップを。
どの学校でも熱心に議論いただいてありがたかった。
探究的な学びを支える学習環境を考える 探究的な学びの基盤となる能力の育成とその発揮を支える学習環境デザインについて研究しています
朝から奈良教育大学へ。
知り合いの先生の研究室に行ってみたけど、残念ながら不在。
急すぎた。
その後,研究室をお借りして河内長野市研修「思考スキルを活用した授業づくり」をオンラインで。
河内長野は研究指定のテーマとして「思考スキル」があるらしく,その指定校にあたったとのこと。
中学校区の1つの中学校,2つの小学校の先生方にそれぞれの場所から参加していただき,講演とワークショップを。
どの学校でも熱心に議論いただいてありがたかった。