朝から名古屋キャンパス。いい天気。1時間目授業。
おわってから岡山市研修打ち合わせ。溜まりまくったお仕事を少しずつ進める。新潟大付属新潟小、総合打ち合わせ。
そのあと学内会議。いろんなことを自治的に進めるとこうなるのかー、と思いながら参加。気づけば3時間。
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探究的な学びを支える学習環境を考える 探究的な学びの基盤となる能力の育成とその発揮を支える学習環境デザインについて研究しています
朝から名古屋キャンパス。いい天気。1時間目授業。
おわってから岡山市研修打ち合わせ。溜まりまくったお仕事を少しずつ進める。新潟大付属新潟小、総合打ち合わせ。
そのあと学内会議。いろんなことを自治的に進めるとこうなるのかー、と思いながら参加。気づけば3時間。
朝から豊田キャンパス。参加は3コマ授業。だったんだけど、大雨の影響で4時間目以降の休講決定がお昼休みに決まる。授業は3時間目までだったんだけど。やろうと思ったらできたが、学生さんを雨が強くなるまで拘束するのも良くないと思い、急遽オンデマンドに変更。
受講生にメール連絡し、オンデマンド用の教材に作り替える。教室で待ちながらメールを見逃した学生に対応。ある程度落ち着いたら僕も避難。残りの予定は別の場所で。
鳴門教育大ゼミ、高知県大篠小オンライン研修、JSET編集委員会ワーキング。
おわってからお迎え。ごはん。次の日の準備。疲労が溜まってきている。