朝から名古屋キャンパス。もろもろの事務手続き。
午前中、東京書籍の方々、来研。教科書の位置付けの議論を色々と。おわってから鳴門教育大遠隔ゼミ、まとめに向けた具体的な相談。
その後、愛知県教育委員会打ち合わせ。せっかく愛知県にご縁をいただいたので、いるうちにできることは最大限やらせて頂きたい。
その後、教授会。今月も紛糾。時間がなく途中退室。
時任先生@関西学院大学と科研打ち合わせ。帰宅。
写真、撮り忘れ。
探究的な学びを支える学習環境を考える 探究的な学びの基盤となる能力の育成とその発揮を支える学習環境デザインについて研究しています
朝から名古屋キャンパス。もろもろの事務手続き。
午前中、東京書籍の方々、来研。教科書の位置付けの議論を色々と。おわってから鳴門教育大遠隔ゼミ、まとめに向けた具体的な相談。
その後、愛知県教育委員会打ち合わせ。せっかく愛知県にご縁をいただいたので、いるうちにできることは最大限やらせて頂きたい。
その後、教授会。今月も紛糾。時間がなく途中退室。
時任先生@関西学院大学と科研打ち合わせ。帰宅。
写真、撮り忘れ。