朝イチ、豊田。授業3コマ。一単位授業なので、今日が最終回。なかなか難しかった。
終わってから、鳴門教育大ゼミ。先週から新しい院生さんも参加。異動してからも関わらせてもらうことに感謝。
帰りの途中に門真市第四中研修打ち合わせ。帰宅してお仕事。
探究的な学びを支える学習環境を考える 探究的な学びの基盤となる能力の育成とその発揮を支える学習環境デザインについて研究しています
朝イチ、豊田。授業3コマ。一単位授業なので、今日が最終回。なかなか難しかった。
終わってから、鳴門教育大ゼミ。先週から新しい院生さんも参加。異動してからも関わらせてもらうことに感謝。
帰りの途中に門真市第四中研修打ち合わせ。帰宅してお仕事。
朝から名古屋。授業準備して授業2こま。もろもろのお仕事片付け。
少し遅めの退散。
朝から授業。ふたコマ授業。終了後、伊勢市研修打ち合わせ。
少し早めに撤退。
大阪門真市はすはな中に訪問。到着して、校長先生、教頭先生にご挨拶。
学校をぐるっと回って授業見学。給食をいただいて午後からふたつ研究授業。そのあと全体研修。
校内研だったけど、学校外からも参加があり、終わってからご挨拶、先生方と議論。
帰りにインドカレーテイクアウト。待ち時間にマンゴーラッシーをご馳走に。おいしかった。