朝からP2ゼミ。
終了後,高知に移動し,佐川町立佐川小学校へ。
前回オンラインでの研究授業を踏まえた,総合的な学習の時間における思考ツールの活用の授業を。
僕の方から,探究の過程を子どもの意識に合わせること,その中に思考ツールを位置付けること,などについてお話。
探究的な学びを支える学習環境を考える 探究的な学びの基盤となる能力の育成とその発揮を支える学習環境デザインについて研究しています
朝からP2ゼミ。
終了後,高知に移動し,佐川町立佐川小学校へ。
前回オンラインでの研究授業を踏まえた,総合的な学習の時間における思考ツールの活用の授業を。
僕の方から,探究の過程を子どもの意識に合わせること,その中に思考ツールを位置付けること,などについてお話。