朝から移動し,呉羽小学校へ。
丸一日授業を見せていただく。
深井先生のリーダーシップのもと,若手の先生方がとてもがんばっていて,良い雰囲気だった。
探究的な学習過程と思考スキル,思考ツールの話を改めて確認。
今後の授業がとても楽しみになった。
終了後,足早に大阪→徳島へ。
帰ったらもう23時。さすがにちょっと疲れた。
探究的な学びを支える学習環境を考える 探究的な学びの基盤となる能力の育成とその発揮を支える学習環境デザインについて研究しています
朝から移動し,呉羽小学校へ。
丸一日授業を見せていただく。
深井先生のリーダーシップのもと,若手の先生方がとてもがんばっていて,良い雰囲気だった。
探究的な学習過程と思考スキル,思考ツールの話を改めて確認。
今後の授業がとても楽しみになった。
終了後,足早に大阪→徳島へ。
帰ったらもう23時。さすがにちょっと疲れた。