移動の疲れを感じつつ，朝から大学へ。
１限からの授業に参加したのち，ベネッセとの会議へ。
お昼休みを挟み，ゼミ，授業。
それが終わってから鳴門市との連携事業「鳴門市ICTコラボチーム」の打ち合わせに。
鳴門市の先生に手をあげていただき，１人１台端末の活用のあり方について考えるコミュニティに。
僕の方からは，コラボチームのねらいとこれから進めていく課題について紹介。
やる気のある先生方のコミュニティで何ができるか楽しみ。
多くの先生に意味のあるような取り組みにできればと思う。
朝から大分県教育センターに移動し，初任者研修，総合的な学習の時間に関する研修。
ドスルコスルを活用した探究的な学習の過程の分析と，自校の総合計画の見直しについて。
とても真面目な先生方が多く，熱心に取り組んでいただいた。
その姿勢をちょっと緩めながら，子どもに頼りながら実践を作っていけるようになれるともっといいなぁという話をさせてもらった。
終了後，飛行機の関係でお昼も食べずに出発。
大分空港→伊丹空港→徳島へ。
朝から伊丹空港に移動し，長崎へ。
NHK for School実践ワークショップに。
放送教育とシンキングツールの活用について。
長崎空港から奥西さん＠NHKと合流し，会場へ。
会場に到着したら，NHKの方が準備を進めてくれていた。
研修は長崎の先生方の協力もあり，とてもスムーズに。
終了後，余韻もないまま，明日の研修会場である大分へ移動するため，長崎駅へ。
当初はオンライン開催の予定だったが，対面でできてよかった。
朝から移動し，藤井寺中学校へ。
１人１台端末環境の研究をしている藤井寺中学校の研究授業へ参加。
学校についたら，西端先生＠畿央大学がいらしてびびる。
５時間目，英語と理科の授業を参観。
藤井寺市，藤井寺中学校の取り組みの方向を聞いた後，泰山からは学習過程とICTの関係についてお話。
ICTの話は何をお話しすべきか迷って困る。
時期によって，視点がコロコロ変わっている気がする。反省。
午前中、ゼミ。
もろもろの積み残し仕事をこなした後、淡路に移動。
19日に開催される道徳の授業について、全学年の先生方と議論。
答えがないだけに、どう深め、そのためにどう思考させるかについて、考える。
終了後、明日からの出張に向けて、コインランドリー。で、お洗濯してたら修了した院生さんから連絡。学校の現状などについて情報交換。修了後もこうして連絡をくれ、話ができることに感謝。
朝から軽井沢に移動。人がそれなりにたくさん。
軽井沢でお蕎麦を食べて、大久保先生、恩田先生と（たまたま）合流し、合宿会場へ。
合宿では、先生方が持ってきた実践研究について議論。面白い研究ばかりだった。
泰山からは実践研究の計画の仕方と僕がよくする指摘についてお話。
準備いただいた幹事の先生方、支援してくれた学生のみなさん、実践者の会を運営してくれている先生方，ありがとうございました。
僕もできるだけお力になれればと思う。
大阪に移動し，生活科・総合教育研究協議会に参加。
1日目はシンポジウム。
会場校の先生方と議論してきたことを中心に，「生活総合の未来」をテーマに。
田村先生＠國學院大学が進めてくれたので，とても話しやすく，勉強になった。
２日目は吉野小学校に移動し，公開授業，課題別研究会，そして講評。
教科調査官の先生方がいる前でのお話はとても緊張した。
生活・総合の実践について考えることができる2日間でした。
この日に向けて先生方と２年間，継続的に議論できたことはとても勉強になった。
ご準備いただいた先生方に感謝します。
今日は祝日。出張が続いたこともあり、ちょっとゆっくりしたいとこだが、そうもいかず。
明日から始まる出張の準備でバタバタ。
明日から大阪→東京→長野と出張が続く。それぞれに準備が必要でバタバタ。
ある程度準備できたので、あとは無事進むことを祈るのみ。
朝から出発し，和歌山へ。
ぐるっと回ることになるので時間がかかる。
お昼に和歌山県上富田町に到着し，１人１台学習端末を効果的に活用する授業づくり研修会。
６名の先生方が，端末を活用した実践を積み重ねる勉強会の第３回。
僕の方からは「1人1台学習端末の活用による情報活用能力の育成」についてお話。
今日は大学。
P1ゼミのち、メディア学会事務局お仕事。
夕方から情報活用能力調査結果公表ワーキング会議。なにをどう示せば役にたつか。
その後、帰宅して情報活用要領に関する研究打ち合わせ。
クリーニングを受け取り損ねた。