履修説明会。教職大学院は実習等もあり,複雑なカリキュラムになることもあり,じっくり説明。
その後2022年度,NHKファシリテーター養成講座の打ち合わせ。
豪華なメンバーでの研修なので,それぞれの先生方の専門を最大限に発揮できるようにどう調整するか。
これからを見据えた実践が出てくるような会になるといいと思う。
その後,高知県南国市立大篠小学校打ち合わせ。
これまで算数を中心に進めてきた「見方・考え方」実践をどう広げるかについて。
探究的な学びを支える学習環境を考える 探究的な学びの基盤となる能力の育成とその発揮を支える学習環境デザインについて研究しています
履修説明会。教職大学院は実習等もあり,複雑なカリキュラムになることもあり,じっくり説明。
その後2022年度,NHKファシリテーター養成講座の打ち合わせ。
豪華なメンバーでの研修なので,それぞれの先生方の専門を最大限に発揮できるようにどう調整するか。
これからを見据えた実践が出てくるような会になるといいと思う。
その後,高知県南国市立大篠小学校打ち合わせ。
これまで算数を中心に進めてきた「見方・考え方」実践をどう広げるかについて。