午前中，P２ゼミ。
アンケートはやっぱり難しい。
お昼から会議３つ。
2022年度のゼミの配属が決まる。今年は６名体制。
会議を中座し，高知県長期研修生構想検討の会へ。
「効果的なICT活用の提言」のために，”効果的”，”ICT”，”提言”を具体化するようにお話し。
高校も１人１台端末に向けて色々と準備している様子。
良いまとめになるようにお手伝いしたい。
P2ゼミ，会議会議会議，高知県長期研修生構想検討（4/20）
- 2022.04.21
- 日常
探究的な学びを支える学習環境を考える 探究的な学びの基盤となる能力の育成とその発揮を支える学習環境デザインについて研究しています
午前中，P２ゼミ。
アンケートはやっぱり難しい。
お昼から会議３つ。
2022年度のゼミの配属が決まる。今年は６名体制。
会議を中座し，高知県長期研修生構想検討の会へ。
「効果的なICT活用の提言」のために，”効果的”，”ICT”，”提言”を具体化するようにお話し。
高校も１人１台端末に向けて色々と準備している様子。
良いまとめになるようにお手伝いしたい。
