朝から富山に移動。呉羽小学校へ。昼からの研究授業と研究討議。
ずっと関わらせてもらっている学校で、授業が少しずつ変わっていく様子を見せてもらい、今年は呉羽小っぽさも少しずつ。
おわってから、昨年度までの校長先生といまの校長先生と喫茶店で少し打ち合わせ。
おわってから瀬戸SOLAN小の公開研究会打ち合わせ。
探究的な学びを支える学習環境を考える 探究的な学びの基盤となる能力の育成とその発揮を支える学習環境デザインについて研究しています
朝から富山に移動。呉羽小学校へ。昼からの研究授業と研究討議。
ずっと関わらせてもらっている学校で、授業が少しずつ変わっていく様子を見せてもらい、今年は呉羽小っぽさも少しずつ。
おわってから、昨年度までの校長先生といまの校長先生と喫茶店で少し打ち合わせ。
おわってから瀬戸SOLAN小の公開研究会打ち合わせ。
朝から豊田キャンパス。3コマ授業。
終わってから富山市教育センター研修。おわってからゼミ、そのあとNHK研修打ち合わせ。
朝から豊里南小学校、総合の研究授業。
授業がおわってから研究開発学校連絡協議会をオンラインで。これまでの取り組みをカリキュラムに位置付けるにはどうするか。
おわってから研究討議。
帰り道すがらに相模原での研修打ち合わせ。
朝から瀬戸SOLAN小、三宅先生と打ち合わせ。帰ってから日本教育メディア学会理事会。
朝から新幹線で移動。New Education Expoに参加。東京で聞けなかった堀田先生@東京学芸大のセッションに参加。いつものことながら見事な構成。会場の人が気になってることをトピックとして取り上げつつ、ストーリーを示す。
午後は高橋先生@東京学芸大のセッションに、先進的な実践やその考え方を学ぶ。
最後のセッションは東京と同じく、小柳先生@関西大学の仕切りで、三井先生@山梨大学とのセッション。また、会場の方からご質問をいただきながら進める。
終わってからいっしょになった人と粉もんで打ち上げ。
朝から豊田。授業ふたコマ。良い天気。
おわってから生活総合学会の授業最終打ち合わせ。