会議とゼミ(1/31)
授業がオンラインとなったので,今日は会議とゼミ。 午後からベネッセ共同研究会議,終了後,P1ゼミ。
探究的な学びを支える学習環境を考える 探究的な学びの基盤となる能力の育成とその発揮を支える学習環境デザインについて研究しています
授業がオンラインとなったので,今日は会議とゼミ。 午後からベネッセ共同研究会議,終了後,P1ゼミ。
瀬戸SOLAN小学校の公開研究会。残念ながらオンラインでの開催となった。 プロジェクトと探究の2時間 […]
朝から実習校訪問,その後P1ゼミ。 終了後,三原市立幸崎中学校校内研究会。広島の感染状況を受けて,オ […]
南あわじ市,松帆小学校へ。蔓延防止等充填措置が出る直前にお邪魔することができた。 授業を2つ見て,そ […]
京都市立元町小学校の公開研究会。本来は地域の先生方も集めて対面での実施の予定であったが,この状況なの […]
勝川小学校校内研究会。一人一台端末の活用が日常化している様子がよくわかった。 3,4,5時間目の授業 […]
朝から研究ゼミ。教職大学院の院生、修了生で実践や研究について考える。 今回から新しく鳴門市ICTコラ […]
瀬戸SOLAN小学校で授業の様子を見せていただきつつ、今度の公開研についての打ち合わせ。 いろいろと […]
もろもろお仕事の後、大阪藤井寺中学校の先生と打ち合わせ。今度の研究授業と来年度の研究について。 今年 […]
大学でいろいろお仕事。 会議授業会議ゼミ。教職大学院1年生もそろそら具体的な実習計画を立てる時期。 […]