庄原小学校校内研究会。この状況なのでオンラインでの開催。
うまくタイミングが合わず，この学校も今年度は一度も伺えない状況であった。
YouTube LiveとZoomを使って授業を見せていただいた。
いろんな学校がオンラインでの授業研究の形を模索しているところだと思うが，YouTube Liveは初めて。
ネットワークや機材の関係もあると思うが，映像がとても綺麗で見やすかった。
僕の方からはいつも通りの「思考と授業目標の関係」と，この学校の研究主題である「自己調整の発達」についてお話。
月別アーカイブ: 2月 2022
会議とゼミ（1/31）
授業がオンラインとなったので，今日は会議とゼミ。
午後からベネッセ共同研究会議，終了後，P１ゼミ。
瀬戸SOLAN小学校，公開研究会(1/29)
瀬戸SOLAN小学校の公開研究会。
残念ながらオンラインでの開催となった。
プロジェクトと探究の２時間を公開し，それぞれの分科会，そしてシンポジウム。
三宅先生＠SOLAN小学校の司会で，稲垣先生＠東北学院大学とディスカッション。
僕はカリキュラム構築に関わらせていただいたこともあり，指導というよりは稲垣先生や参加された先生方に「どうでしたか？」と聞くような立場で。
この学校のカリキュラムの特徴は学習指導要領を踏まえた上でそれを探究にどう繋げるか，ということに取り組んだことだと思う。
瀬戸SOLAN小学校で見える子どもたちの姿から何が抽出できるか，どうSOLAN小学校に返すことはもちろん，一般化をどうするか，など，考えることがたくさんある研究会だった。
後からいろんな先生から感想をいただく。こちらも勉強になった。
瀬戸SOLAN小学校の先生方のご準備に感謝すると共に，これからも学ばせてもらいたいと思う。
三原市立幸崎中学校，校内研究会（1/27）
朝から実習校訪問，その後P１ゼミ。
終了後，三原市立幸崎中学校校内研究会。広島の感染状況を受けて，オンラインで。
幸崎中学校も長く関わらせていただいている。
今日は鳴門教育大学出身の先生の授業。音楽でしっかりと子どもに考えさせる授業だった。
こういうことも起きるようになってきた。
終了後，いつものように授業で子どもに求める思考と目標との関係についてディスカッション。
結局今年度は一度もお邪魔できず，全てオンライン対応になってしまった。
来年度はお伺いできるといいなぁと思う。
南あわじ市松帆小学校，校内研究会（1/26）
南あわじ市，松帆小学校へ。蔓延防止等充填措置が出る直前にお邪魔することができた。
授業を２つ見て，その後ディスカッション。
以前お邪魔した時にお話しさせていただいたことをもとに授業を作っていただいていた。
僕の方からは，今日達成したい目標と思考との関係等についてお話し。
京都市立元町小学校，公開研究会（1/25）
京都市立元町小学校の公開研究会。本来は地域の先生方も集めて対面での実施の予定であったが，この状況なのでオンラインで。
しかも前日まで学級閉鎖になっていた学級もあり，大変な中での研究会となった。
授業を見て，その後，「これから求められる総合的な学習の時間」というテーマで京都市教育センターや総合に取り組んで来られた先生とディスカッション。
元町小学校には総合を中心に様々なテーマでかれこれ５年ほど関わらせていただいた。
柔軟な先生方ばかりで僕としても大変勉強になる実践をたくさん見せていただいた。
お世話になった校長先生も今年度でご退職とのこと。
来年度も京都の総合には関わらせていただくことになるかと思うが，元町小学校とも関われれば良いなと思う。