多面的にみる×総合的な学習の時間

「多面的にみる」思考を支援するためにYチャートを活用した事例です。

教科等：総合
考えさせたいこと：自分たちの住む街がやさしいまちになっているかどうかを考える
これまでの校区探検や支援の状況，アンケート結果などを元にしてやさしいまちと言えるかどうかを多面的に考える実践です。
それぞれの視点からの良さと改善が必要な点について，整理した上で，結局「やさしいまちと言えるか」を議論しました。