日本教育メディア学会第28回全国大会（12/18-19）
早稲田大学に移動。日本教育メディア学会に参加。オンラインでの実施だが，第９期事務局から第10期への引 […]
2021年12月
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ベネッセ共同研究打ち合わせ（12/17）
朝から東京へ移動。新宿オフィスでベネッセ共同研究打ち合わせ。 ここまで進めてきた言語能力や思考力を評 […]
南あわじ市・洲本市組合立広田小学校校内研（12/15）
朝から授業、会議に参加したのち、淡路の広田小学校へ。今年度、何度もお邪魔したが、今日はその総まとめ。 […]
理由づける×国語
物語文の解釈の根拠を示すためにクラゲチャートを活用した実践です。 教科等：国語考えさせたいこと：物語 […]
比較する×音楽
「比較」は基礎的なスキルでいろんな教科に出てきます。音楽で２つの民謡の特徴を比べた実践です。 教科等 […]
分類する×社会
社会科で分類のためにXチャートを使った事例です。分類と多面的はよく似ている思考なので，先に視点を設定 […]
理由づける×総合
総合的な学習の時間でプログラミングを体験し，そこからプログラミングに対する考えを整理した実践です。プ […]
多面的にみる×生活科
生活科では，いろんな感覚を使って体験したことを整理しておく場面があります。体験したことを多面的に整理 […]
構造化する×国語
文章上の記述から，登場人物を性格を構造化して想像させる実践です。国語で大切になる文章上の記述とその解 […]
多面的にみる×道徳
道徳では，「多面的にみる」思考が求められる場面がたくさんあります。多面的にみるためのツール，バタフラ […]